Muro de giz

Essa experiência é fruto de uma oficina de vídeo que tenho ministrado na Emef Pres. Campos Salles e de uma experiência ampla de educação comunitária desenvolvida pelo educador Gildevam Felix de Heliópolis e com os artistas e arte-educadores Leonardo Matsuhei e Karina Nakahara do Instituto de Artes da Unesp. A proposta partiu do Polo Educacional e Cultural de Heliópolis

O vídeo foi realizado por estudantes das escolas Campos Salles, ETEC Heliópolis, Emef Gonzaguinha, CCA Mina. Os jovens foram estimulados a pensar em um vídeo cujo tema seria as formas de violência e desenvolveram o roteiro, fizeram as filmagens (operação de câmera, som) além de participarem da edição.

O vídeo foi apresentado em sua primeira versão no Festival da Paz, no dia 06/06/2011, no CEU meninos e as filmagens terminaram no dia 09/06/2011 na 13ª Caminhada pela Paz de Heliópolis.

A versão final está sendo preparada para que se insiram as cenas feitas da 13ª Caminhada.

Por enquanto está disponível a primeira versão. Espero que apreciem e deixam suas opiniões.

http://www.youtube.com/watch?v=RN107_jO2Io

A 13ª CAMINHADA PELA PAZ E A CHUVA

Quem disse que a chuva atrapalhou a 13ª Caminhada pela Paz de Heliópolis?

Calcula-se que estiveram presentes 5.000 pessoas. Guarda-chuvas, capas, bonés,

gente ensopada. Muita alegria e engajamento da comunidade. A chuva só ajudou para

que as pessoas estivessem mais unidas, mais aguerridas, que cada um se multiplicasse

por três e que se transformassem em gigantes como nas Termópilas.

Isso me faz pensar como essa comunidade está empenhada na Educação como um

todo. Vendo esse povo dando sorrisos sob a chuva intensa que caiu me faz acreditar

na possibilidade da Educação, no Bairro Educador. Só quem viu, viveu.

Fico cada dia mais feliz de poder fazer parte desse processo tão intenso e tão vivo!

"Educação e diminuição"

Não me importo de não ter nenhuma ideia original para escrever, mas tive a ideia de brindar-lhes com esse parágrafo maravilhoso de Larrosa:

“Alguém falou depois de como a posição do professor se constitui reduzindo, definindo aos outros pelo que não são, pelo que lhes falta, pelo que deveriam ser, o que deveriam saber, o que deveriam pensar, o que deveriam fazer. E alguém falou também do difícil que é uma grandeza que não reduza, que não diminua, que não rebaixe. Algo que obviamente, passa por coisas mais profundas e mais sutis que o método didático, e que não tem nada a ver com essas dicotomias tão caras aos pedagogos de “aula magistral” versus “diálogo de experiências”, “ensino baseado na aprendizagem” versus “ensino baseado na transmissão”, “atividade” versus “passividade”, “diretividade” versus “não diretividade” etc. ... Algo que tenha a ver com o tom da voz, a altura do olhar, a arte das distâncias, esses velhos valores em desuso que se chamam respeito, humildade, honestidade, com a relação que se mantém com ideias e palavras que constituem a matéria da transmissão e também, naturalmente, com a forma da relação que se estabelece com a palavra, o pensamento, o silêncio e a presença dos estudantes”. (LARROSA, 2004, p.268)

Ciclo de palestras no Alecrim Dourado

A PEDAGOGIA QUE ROMPEU OS MUROS DA ESCOLA

(CLICK PARA AMPLIAR)

No meu reino há várias moradas

Resolvi usar uma expressão bíblica para ilustrar um pensamento sobre o que deva ser a educação, no meu entender, em nossos dias: "No meu reino há várias moradas". A intenção não é cristianizar a educação, mas revelar as possibilidades que ela deve encerrar.
Aquela educação voltada exclusivamente às letras não é mais predominante por uma série de razões. Outras linguagens, por outro lado, têm sido bem vindas no ambiente escolar e ao invés de denunciarem uma heterodoxia indesejada, criam outras possibilidades para tentarmos dialogar com nossos clientes - quer sejam do Estado ou da iniciativa privada -os estudantes.
Não se trata de impingir "apenas aquilo que considero ser Escola", mas de estabelecer um diálogo mais amplo mediado por todas as possibilidades que a vida na pós-modernidade oferece: a televisão, a internet, os computadores, o videogame, o cinema, o rádio, as artes visuais, as relações interpessoais, etc.
A quantidade de informação, independente de sua "qualidade",  faz parte do mundo dos nossos jovens e não podemos ignorar esse fato no ambiente escolar. A Escola deve ser esse espaço aberto ao diálogo entre o que seus professores e seus estudantes têm, a bagagem da vida, as visões de mundo, as experiências. Ou nega-se o fato de que aprendemos com nossos alunos, que eles não têm nada a nos ensinar?
Aprendi tanto no convívio com minha querida orientadora Luíza, naquele olhar cheio de amor ao conhecimento que todos carregam consigo, naquele amor plural, cheio de interesse pelo outro ( e isso pra mim é Ciência); como na ânsia daquelas crianças que me surpreendem a cada dia, que às vezes são perurbadoras, que me desestabilizam, me irritam, me alegram, me surpreendem, revelam minha incapacidade de lidar com os seres humanos, de entender a adolescência. São os meus desafios diários. Isso é estar vivo na educação: em constante desequilíbrio dialético.

Começo de ano tem IPTU, IPVA, reunião pedagógica e...

BIG BROTHER BRASIL

Autor: Antonio Barreto,

Cordelista natural de Santa Bárbara-BA,
residente em Salvador.

Curtir o Pedro Bial
E sentir tanta alegria
É sinal de que você
O mau-gosto aprecia
Dá valor ao que é banal
É preguiçoso mental
E adora baixaria.

Há muito tempo não vejo
Um programa tão ‘fuleiro’
Produzido pela Globo
Visando Ibope e dinheiro
Que além de alienar
Vai por certo atrofiar
A mente do brasileiro.

Me refiro ao brasileiro
Que está em formação
E precisa evoluir
Através da Educação
Mas se torna um refém
Iletrado, ‘zé-ninguém’
Um escravo da ilusão.

Em frente à televisão
Lá está toda a família
Longe da realidade
Onde a bobagem fervilha
Não sabendo essa gente
Desprovida e inocente
Desta enorme ‘armadilha’.



Cuidado, Pedro Bial
Chega de esculhambação
Respeite o trabalhador
Dessa sofrida Nação
Deixe de chamar de heróis
Essas girls e esses boys
Que têm cara de bundão.

O seu pai e a sua mãe,
Querido Pedro Bial,
São verdadeiros heróis
E merecem nosso aval
Pois tiveram que lutar
Pra manter e te educar
Com esforço especial.

Muitos já se sentem mal
Com seu discurso vazio.
Pessoas inteligentes
Se enchem de calafrio
Porque quando você fala
A sua palavra é bala
A ferir o nosso brio.

Um país como Brasil
Carente de educação
Precisa de gente grande
Para dar boa lição
Mas você na rede Globo
Faz esse papel de bobo
Enganando a Nação.

Respeite, Pedro Bienal
Nosso povo brasileiro
Que acorda de madrugada
E trabalha o dia inteiro
Dar muito duro, anda rouco
Paga impostos, ganha pouco:
Povo HERÓI, povo guerreiro.

Enquanto a sociedade
Neste momento atual
Se preocupa com a crise
Econômica e social
Você precisa entender
Que queremos aprender
Algo sério – não banal.


Esse programa da Globo
Vem nos mostrar sem engano
Que tudo que ali ocorre
Parece um zoológico humano
Onde impera a esperteza
A malandragem, a baixeza:
Um cenário sub-humano.

A moral e a inteligência
Não são mais valorizadas.
Os “heróis” protagonizam
Um mundo de palhaçadas
Sem critério e sem ética
Em que vaidade e estética
São muito mais que louvadas.

Não se vê força poética
Nem projeto educativo.
Um mar de vulgaridade
Já tornou-se imperativo.
O que se vê realmente
É um programa deprimente
Sem nenhum objetivo.

Talvez haja objetivo
“professor”, Pedro Bial
O que vocês tão querendo
É injetar o banal
Deseducando o Brasil
Nesse Big Brother vil
De lavagem cerebral.

Isso é um desserviço
Mal exemplo à juventude
Que precisa de esperança
Educação e atitude
Porém a mediocridade
Unida à banalidade
Faz com que ninguém estude.

É grande o constrangimento
De pessoas confinadas
Num espaço luxuoso
Curtindo todas baladas:
Corpos “belos” na piscina
A gastar adrenalina:
Nesse mar de palhaçadas.

Se a intenção da Globo
É de nos “emburrecer”
Deixando o povo demente
Refém do seu poder:
Pois saiba que a exceção
(Amantes da educação)
Vai contestar a valer.

A você, Pedro Bial
Um mercador da ilusão
Junto a poderosa Globo
Que conduz nossa Nação
Eu lhe peço esse favor:
Reflita no seu labor
E escute seu coração.

E vocês caros irmãos
Que estão nessa cegueira
Não façam mais ligações
Apoiando essa besteira.
Não deem sua grana à Globo
Isso é papel de bobo:
Fujam dessa baboseira.

E quando chegar ao fim
Desse Big Brother vil
Que em nada contribui
Para o povo varonil
Ninguém vai sentir saudade:
Quem lucra é a sociedade
Do nosso querido Brasil.

E saiba, caro leitor
Que nós somos os culpados
Porque sai do nosso bolso
Esses milhões desejados
Que são ligações diárias
Bastante desnecessárias
Pra esses desocupados.

A loja do BBB
Vendendo só porcaria
Enganando muita gente
Que logo se contagia
Com tanta futilidade
Um mar de vulgaridade
Que nunca terá valia.

Chega de vulgaridade
E apelo sexual.
Não somos só futebol,
baixaria e carnaval.
Queremos Educação
E também evolução
No mundo espiritual..

Cadê a cidadania
Dos nossos educadores
Dos alunos, dos políticos
Poetas, trabalhadores?
Seremos sempre enganados
e vamos ficar calados
diante de enganadores?

Barreto termina assim
Alertando ao Bial:
Reveja logo esse equívoco
Reaja à força do mal…
Eleve o seu coração
Tomando uma decisão
Ou então: siga, animal…

FIM

Salvador, 16 de janeiro de 2010.